برچسب: مدیریت

فرار از جلسه

فراری بودن از جلسات

اگر چه برگزاری جلسه، بخش جدایی‌ناپذیر هر سازمانی است اما طبق آمار، اکثر جلسات خروجی و بازدهی چندانی ندارند. به طور مثال جلسه‌ای که قرار بود یک ساعت باشد بیشتر از دو ساعت به درازا می‌کشد، بی آن که خروجی خاصی داشته باشد. بنابراین مساله‌ی اصلی جلسه نیست بلکه چگونگی‌ برگزاری‌ آن است؛ آن هم به شکلی که به نتایج و تصمیمات درستی منتهی شود. اگر جلساتی که برگزار می‌کنید: به بحث‌های حاشیه‌ای کشیده می‌شود، به نتیجه خاصی نمی‌رسد، مسئولیت و وظایف افراد به صورت شفاف مشخص نمی‌شود و نهایتا تصمیمی گرفته نمی‌شود؛ خواندن کتاب فرار از جلسه به شما کمک می‌کند.

برنامه ریزی تعاملی

وضعیت آرمانی در سایه برنامه ریزی تعاملی

راسل ایکاف در کتاب برنامه ریزی تعاملی یا ساختن آینده، به‌عنوان یک متفکر مدرنیست به نقاط ضعف اساسی فنون مدیریت آمریکایی اشاره می‌کند و رویکرد انقلابی پیشنهادی خود درباره برنامه‌ریزی تعاملی را به تصویر می‌کشد. کتاب برنامه‌ ریزی تعاملی… یک درسنامه نیست و نوشته‌های دیگران را درباره موضوع مرور نمی‌کند، بلکه ارائه درک و تصور نویسنده از برنامه‌ریزی است و به همین خاطر، کمتر تحت تأثیر نوشته‌های دیگران است و بیش‌تر از تجربه و تفکر نویسنده در برنامه‌ریزی نشئت می‌گیرد.

استاندارد مدیریت تغییر

استاندارد و ضوابط اخلاقی مدیریت تغییر سازمان‌ها

استاندارد مدیریت تغییر متعلق به انجمن حرفه‌ای‌های مدیریت تغییر (ACMP) بوده که از طریق فرایند طرح و توسعه استانداردهای جمعی داوطلبانه شکل گرفته است. این انجمن طی فرایند مذکور داوطلبان را گرد هم آورده و به دنبال دیدگاه اشخاصی بوده که در موضوعات مطرح شده در این استاندارد علاقه یا دانشی داشته‌اند. کار اصلی انجمن اداره فرایند و ایجاد قواعدی برای منصفانه کردن توافق جمعی بوده است؛ در واقع انجمن این سند را به تنهایی ننوشته است بلکه این سند استاندار مدیریت تغییر بر اساس کاری گروهی شکل گرفته است.

اعتراف

تناسب مدیریت و حاکمیت در شرکت‌ها

کتاب اعتراف؛ ۱۴ سوال که هر عضو هیئت مدیره باید از خودش بپرسد به قلم رام چاران که به فارسی ترجمه و سال گذشته برای نخستین بار منتشر و روانه بازار کتاب شده، حاوی ۱۴ سوال کلیدی است که اعضای هیئت مدیره به عنوان عضو کلیدی از بدنه حکمرانی شرکت می‌بایست از خود بپرسند تا نسبت به ایفای مطلوب نقشه‌ها، اعمال مسئولیت‌ها و انجام وظایف خود اطمینان یابند.

تدوین یک کیس آموزشی

یک کیس آموزشی بر مبنای مدل هاروارد

کیس‌ها استعاره‌هایی هستند که برای گروه بزرگ‌تر یا کلی‌تری از مسائل کسب و کار به کار گرفته می‌شوند؛ برای مثال با پرداختن به مسائل مربوط به قیمت‌گذاری در جریان بازاریابی از دانشجویان خواسته می‌شود که در مورد این دسته از تصمیم‌ها در هر موقعیتی یک دیدگاه ارائه دهند. در کتاب تدوین یک کیس آموزشی به قلم مایکل ج رابرتس تلاش شده است که روش آموزش مبتنی بر کیس و تدوین یک کیس آموزشی به زبانی ساده و کاربردی معرفی شود. به بیان دیگر، این کتاب یک اثر آموزشی‌ست که تلاش می‌کند چگونگی تدوین یک کیس و نحوه آموزش از طریق آن را به خوانندگانش بیاموزد.

وسعت یا عمق

موفق هستم چون تمرکز نمی‌کنم

کتاب «وسعت یا عمق؟ چرا در جهانی تخصص‌گرا از شاخه‌ای به شاخه‌ای پریدن بهتر است؟» به قلم دیوید اپستین با روایت تقابل دو اسطوره‌ جهان ورزش، تایگر وودز و راجر فدرر، آغاز می‌شود. تایگر وودز که از کودکی برای قهرمان شدن پرورش پیدا کرده و راجر فدرر که والدینش ورزشکار بوده‌اند اما به اون تعلیم ندادند و در عرصه‌های متنوعی وارد شده است. برای دیوید اپستین، تایگر نمادی از ایده عمق است؛ این ایده‌ که کمیت تمرین آگاهانه عاملی تعیین‌کننده در کسب موفقیت است. اما راجر نمادی از ایده وسعت است؛ این ایده که کسب تجربیات متعدد و متنوع به کیفیت رشد و موفقیت می‌افزاید و اساساً شیوه‌ای فراگیرتر و کاربردی‌تر از شیوه نخست است. اپستین مدافع دومی است.

فرار از جلسه

فراری بودن از جلسات

اگر چه برگزاری جلسه، بخش جدایی‌ناپذیر هر سازمانی است اما طبق آمار، اکثر جلسات خروجی و بازدهی چندانی ندارند. به طور مثال جلسه‌ای که قرار بود یک ساعت باشد بیشتر از دو ساعت به درازا می‌کشد، بی آن که خروجی خاصی داشته باشد. بنابراین مساله‌ی اصلی جلسه نیست بلکه چگونگی‌ برگزاری‌ آن است؛ آن هم به شکلی که به نتایج و تصمیمات درستی منتهی شود. اگر جلساتی که برگزار می‌کنید: به بحث‌های حاشیه‌ای کشیده می‌شود، به نتیجه خاصی نمی‌رسد، مسئولیت و وظایف افراد به صورت شفاف مشخص نمی‌شود و نهایتا تصمیمی گرفته نمی‌شود؛ خواندن کتاب فرار از جلسه به شما کمک می‌کند.

برنامه ریزی تعاملی

وضعیت آرمانی در سایه برنامه ریزی تعاملی

راسل ایکاف در کتاب برنامه ریزی تعاملی یا ساختن آینده، به‌عنوان یک متفکر مدرنیست به نقاط ضعف اساسی فنون مدیریت آمریکایی اشاره می‌کند و رویکرد انقلابی پیشنهادی خود درباره برنامه‌ریزی تعاملی را به تصویر می‌کشد. کتاب برنامه‌ ریزی تعاملی… یک درسنامه نیست و نوشته‌های دیگران را درباره موضوع مرور نمی‌کند، بلکه ارائه درک و تصور نویسنده از برنامه‌ریزی است و به همین خاطر، کمتر تحت تأثیر نوشته‌های دیگران است و بیش‌تر از تجربه و تفکر نویسنده در برنامه‌ریزی نشئت می‌گیرد.

استاندارد مدیریت تغییر

استاندارد و ضوابط اخلاقی مدیریت تغییر سازمان‌ها

استاندارد مدیریت تغییر متعلق به انجمن حرفه‌ای‌های مدیریت تغییر (ACMP) بوده که از طریق فرایند طرح و توسعه استانداردهای جمعی داوطلبانه شکل گرفته است. این انجمن طی فرایند مذکور داوطلبان را گرد هم آورده و به دنبال دیدگاه اشخاصی بوده که در موضوعات مطرح شده در این استاندارد علاقه یا دانشی داشته‌اند. کار اصلی انجمن اداره فرایند و ایجاد قواعدی برای منصفانه کردن توافق جمعی بوده است؛ در واقع انجمن این سند را به تنهایی ننوشته است بلکه این سند استاندار مدیریت تغییر بر اساس کاری گروهی شکل گرفته است.

اعتراف

تناسب مدیریت و حاکمیت در شرکت‌ها

کتاب اعتراف؛ ۱۴ سوال که هر عضو هیئت مدیره باید از خودش بپرسد به قلم رام چاران که به فارسی ترجمه و سال گذشته برای نخستین بار منتشر و روانه بازار کتاب شده، حاوی ۱۴ سوال کلیدی است که اعضای هیئت مدیره به عنوان عضو کلیدی از بدنه حکمرانی شرکت می‌بایست از خود بپرسند تا نسبت به ایفای مطلوب نقشه‌ها، اعمال مسئولیت‌ها و انجام وظایف خود اطمینان یابند.

تدوین یک کیس آموزشی

یک کیس آموزشی بر مبنای مدل هاروارد

کیس‌ها استعاره‌هایی هستند که برای گروه بزرگ‌تر یا کلی‌تری از مسائل کسب و کار به کار گرفته می‌شوند؛ برای مثال با پرداختن به مسائل مربوط به قیمت‌گذاری در جریان بازاریابی از دانشجویان خواسته می‌شود که در مورد این دسته از تصمیم‌ها در هر موقعیتی یک دیدگاه ارائه دهند. در کتاب تدوین یک کیس آموزشی به قلم مایکل ج رابرتس تلاش شده است که روش آموزش مبتنی بر کیس و تدوین یک کیس آموزشی به زبانی ساده و کاربردی معرفی شود. به بیان دیگر، این کتاب یک اثر آموزشی‌ست که تلاش می‌کند چگونگی تدوین یک کیس و نحوه آموزش از طریق آن را به خوانندگانش بیاموزد.

وسعت یا عمق

موفق هستم چون تمرکز نمی‌کنم

کتاب «وسعت یا عمق؟ چرا در جهانی تخصص‌گرا از شاخه‌ای به شاخه‌ای پریدن بهتر است؟» به قلم دیوید اپستین با روایت تقابل دو اسطوره‌ جهان ورزش، تایگر وودز و راجر فدرر، آغاز می‌شود. تایگر وودز که از کودکی برای قهرمان شدن پرورش پیدا کرده و راجر فدرر که والدینش ورزشکار بوده‌اند اما به اون تعلیم ندادند و در عرصه‌های متنوعی وارد شده است. برای دیوید اپستین، تایگر نمادی از ایده عمق است؛ این ایده‌ که کمیت تمرین آگاهانه عاملی تعیین‌کننده در کسب موفقیت است. اما راجر نمادی از ایده وسعت است؛ این ایده که کسب تجربیات متعدد و متنوع به کیفیت رشد و موفقیت می‌افزاید و اساساً شیوه‌ای فراگیرتر و کاربردی‌تر از شیوه نخست است. اپستین مدافع دومی است.