سایت معرفی و نقد کتاب وینش
سایت معرفی و نقد کتاب وینش

برچسب: جامعه شناسی

درآمدی جامع بر نظریه‌های فمینیستی

درآمدی جامع بر نظریه‌های فمینیستی

شاید هیچ نگره‌ی فلسفی به اندازه‌ی فمینیسم دارای گستردگی و پراکندگی نباشد. علتی که بسیاری را به این گمان می‌اندازد که مبادا فمینیسم اصلا جنبه‌ی نظری واحدی نداشته و تنها ملغمه‌ای از گلایه‌های زنانه است. رزمری تانگ در این کتاب می‌کوشد نشان دهد که این گستردگی در عقاید و استدلال‌ها ریشه در تنوع سوژه‌های آن که همانا «زنان» هستند دارد و هرگونه محدود کردن آنها به دسته، طبقه، صنف یا گروه موجب نادیده گرفتن باقی زنان خواهد شد.

بازاندیشی نظریه ی ارزش کمال خسروی

بازاندیشی نظریه ی ارزش

دربارۀ کتاب بازاندیشی نظریه ی ارزش کار مارکس شعبده‌بازی و شیادی نیست؛ نقد است. او می‌داند که «جامعه‌ی

کالایی شدن آموزش بزرگترین تهدید برای فرآیند دموکراتیزاسیون در ایران فرهاد محرابی

کالایی شدن آموزش بزرگترین تهدید برای فرآیند دموکراتیزاسیون در ایران

در ایران در ذیل برنامه‌های موسوم به «تعدیل ساختاری» که از اواخر دهه‌ی شصت شمسی اعمال می‌شد، سهم آموزش در تولید ناخالص داخلی کمتر و کمتر شده است. خصوصی شدن که در واقع در ایران چیزی جز کالایی شدن آموزش نبود و به کاهش تعهدات مالی و قانونی بیشتر و گسترده‌تر دولت در حوزه‌ی آموزش و زیرساخت‌های تحصیلی انجامید، مسیری برای شانه‌خالی‌ کردن از تعهدات مربوط به «تحصیل رایگان» در نظر گرفته شد که به صراحت در ذیل اصل سی‌ام قانون اساسی تعریف شده بود.

درآمدی جامع بر نظریه‌های فمینیستی

درآمدی جامع بر نظریه‌های فمینیستی

شاید هیچ نگره‌ی فلسفی به اندازه‌ی فمینیسم دارای گستردگی و پراکندگی نباشد. علتی که بسیاری را به این گمان می‌اندازد که مبادا فمینیسم اصلا جنبه‌ی نظری واحدی نداشته و تنها ملغمه‌ای از گلایه‌های زنانه است. رزمری تانگ در این کتاب می‌کوشد نشان دهد که این گستردگی در عقاید و استدلال‌ها ریشه در تنوع سوژه‌های آن که همانا «زنان» هستند دارد و هرگونه محدود کردن آنها به دسته، طبقه، صنف یا گروه موجب نادیده گرفتن باقی زنان خواهد شد.

بازاندیشی نظریه ی ارزش کمال خسروی

بازاندیشی نظریه ی ارزش

دربارۀ کتاب بازاندیشی نظریه ی ارزش کار مارکس شعبده‌بازی و شیادی نیست؛ نقد است. او می‌داند که «جامعه‌ی

کالایی شدن آموزش بزرگترین تهدید برای فرآیند دموکراتیزاسیون در ایران فرهاد محرابی

کالایی شدن آموزش بزرگترین تهدید برای فرآیند دموکراتیزاسیون در ایران

در ایران در ذیل برنامه‌های موسوم به «تعدیل ساختاری» که از اواخر دهه‌ی شصت شمسی اعمال می‌شد، سهم آموزش در تولید ناخالص داخلی کمتر و کمتر شده است. خصوصی شدن که در واقع در ایران چیزی جز کالایی شدن آموزش نبود و به کاهش تعهدات مالی و قانونی بیشتر و گسترده‌تر دولت در حوزه‌ی آموزش و زیرساخت‌های تحصیلی انجامید، مسیری برای شانه‌خالی‌ کردن از تعهدات مربوط به «تحصیل رایگان» در نظر گرفته شد که به صراحت در ذیل اصل سی‌ام قانون اساسی تعریف شده بود.